Description

Le but d’une étude géotechnique est de décrire le mort-terrain d’une façon uniforme à travers l’Amérique du Nord, et cette description doit être formulée par un ingénieur géotechnicien. De plus, selon les exigences du projet, des échantillons de sol et de roc doivent être prélevés aux fins d’identification et d’essais en laboratoire.

À partir des données recueillies, l’ingénieur géotechnicien présentera un rapport d’étude géotechnique pour la conception avec ou sans méthode de travail.

Quoique les études géotechniques soient écrites de façon rigoureuse, leur interprétation n’est pas toujours évidente pour un néophyte. Certains termes sont très techniques et ce cours vise à en décrire comme : teneur en eau, limite de liquidité, pression interstitielle, niveau d’eau et nappe phréatique, pression de confinement, coefficient de perméabilité et gradient hydraulique, loi de Darcy, SPT ou N, diamètres AX, BW, NW et H, résistance au cisaillement et sensibilité.

Clientèle

Chargés de projets, ingénieurs, architectes, technologues, estimateurs et géologues qui n’ont pas de connaissances particulières en géotechnique, mais qui sont appelés à faire de la conception de projet, des expertises, des études environnementales, des estimations et des travaux de construction.

Contenu

• Revue des manuels de référence
• Historique de la géotechnique
• Identification et description des sols et du roc
• Les prélèvements sur le site
• Les essais sur le site
• Les essais en laboratoire
• La mécanique des sols
• La mécanique des roches
• Caractéristiques des différents sols
• Caractéristiques du socle rocheux
• Signification du journal de forage et du puits d’observation
• Le niveau d’eau et la nappe phréatique
• Revue d’études géotechniques types

Approche pédagogique

1. Présentation théorique (PowerPoint).
2. Exemples de rapports (il est possible d’utiliser un rapport de l’entreprise).
3. Périodes de questions-réponses